| |
| Numer |
Tytuł |
| |
| Vol 43, No 4 (2024) |
Postawy twórcze nauczycieli szkół ponadpodstawowych a ich kompetencje zawodowe dotyczące kształcenia uczniów z niepełnosprawnościami i bez niepełnosprawności |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Piotr Alfred Gindrich |
| |
| Vol 43, No 4 (2024) |
Szkoły w kręgach jako forma wspierania rodzin uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w środowisku lokalnym – refleksje nauczycieli i terapeutów |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Agnieszka Beata Żyta |
| |
| Vol 44, No 3 (2025) |
Bezpieczeństwo uczniów jako element klimatu szkoły ponadpodstawowej |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Maria Trzcińska-Król |
| |
| Vol 44, No 4 (2025) |
Pozalekcyjne i pozaszkolne zorganizowane aktywności uczniów szkół podstawowych |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Mirosław Grusiewicz |
| |
| Vol 44, No 4 (2025) |
Podejście Gestalt w pedagogice inspiracją dla nowoczesnej szkoły |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Magdalena Barabas |
| |
| Vol 44, No 4 (2025) |
Pomiędzy asymilacją a inkluzją. Analiza strategii nauczania wobec ukraińskich uczniów z doświadczeniem uchodźctwa |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Monika Popow |
| |
| Vol 42, No 2 (2023) |
Korzyści z jogi i medytacji w wieku rozwojowym praktykowanej w szkole, aby zrelaksować ciało i umysł |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Manuela Valentini, Eleonora Raschi |
| |
| Vol 43, No 2 (2024) |
Teatr w szkole: efektywna i przyjemna nauka |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Manuela Valentini, Clara Magazzino |
| |
| Vol 42, No 2 (2023) |
Szkoła jako miejsce dzieciństwa. Z doświadczeń uczniów klasy III szkoły podstawowej |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Barbara Lulek |
| |
| Vol 37, No 4 (2018) |
Niepełnosprawni = nieaktywni? Przyczynek do dyskusji nad aktywnością obywatelską młodych dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Celina Dorota Kamecka-Antczak |
| |
| Vol 38, No 1 (2019): Kreatywność w sztuce i edukacji, redakcja naukowa: Anna Żukowska, Wojciech Bobrowicz |
Wybrane aspekty wspierania kreatywności uczniów szkoły muzycznej I stopnia (w perspektywie nauczycieli) |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Damian Labiak |
| |
| Vol 37, No 4 (2018) |
Teraźniejszość i zmiana edukacji szkolnej w świetle własnych rozważań i badań |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Maria Kocór |
| |
| Vol 37, No 4 (2018) |
Nauczyciel w obliczu krzywdy dziecka |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Anna Grabowiec |
| |
| Vol 37, No 4 (2018) |
Szkoła jako wspólnota twórczego myślenia i działania – realność czy utopia? |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Ewa Kochanowska |
| |
| Vol 37, No 4 (2018) |
Wartości w pracy nauczyciela montessoriańskiego i tradycyjnego. Badania porównawcze |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Karolina Anna Zoszak-Łoskot |
| |
| Vol 37, No 2 (2018) |
Immersja językowa w edukacji wielosystemowej w Andorze |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Anna Marta Żukowska |
| |
| Vol 37, No 2 (2018) |
Kształtowanie kultury zarządzania kierownika placówki oświatowej: technologie dialogowe oraz wzorce moralne |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Oksana Tovkanets |
| |
| Vol 37, No 3 (2018): Redaktor tomu: Anna Bieganowska-Skóra |
Wartości edukacyjne: potoczne poglądy i perspektywy dla współczesnej szkoły |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Liliya Morska |
| |
| Vol 32 (2013) |
Stan zdrowia młodzieży szkolnej jako wyzwanie dla nauczycieli w ramach „dobrej zdrowej szkoły ” w Niemczech |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Maria A. Marchwacka |
| |
| Vol 37, No 3 (2018): Redaktor tomu: Anna Bieganowska-Skóra |
Neuropedagogika i edukacja alternatywna w oświacie XXI wieku |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Małgorzata Chojak |
| |
| Vol 35, No 1 (2016) |
Kompetencje diagnostyczne nauczyciela w kontekście pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Lilianna Klimek |
| |
| Vol 35, No 1 (2016) |
Szkoła immersyjna medialnie – szanse i zagrożenia |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Janusz Miąso |
| |
| Vol 35, No 1 (2016) |
Aksjologiczne aspekty wychowania |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Zofia Remiszewska |
| |
| Vol 35, No 1 (2016) |
Rola pedagoga szkolnego w opiniach studentów pedagogiki |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Wiesława Walc |
| |
| Vol 35, No 1 (2016) |
Polska „szkoła twórcza” Henryka Rowida: implikacje dla rozwoju zawodowego |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Marian Piekarski |
| |
| 1 - 25 z 42 elementów |
1 2 > >> |
