Zjawisko hejtu w opiniach i doświadczeniach studentów wybranych warszawskich uczelni wyższych

Amanda Błaszczak, Filip Chrypankowski

Streszczenie w języku polskim


Celem artykułu jest zaprezentowanie doświadczeń i opinii studentów na temat zjawiska hejtu. Przeprowadzono autorskie badanie wśród respondentów wybranych warszawskich uczelni wyższych oraz dokonano analizy, a następnie porównania innych dostępnych metaanaliz badawczych w tym zakresie. Uczestnikami badania byli studenci różnych warszawskich uczelni wyższych. Łącznie wzięło w nim udział 137 młodych osób w wieku 18–26 lat. Do przeprowadzenia badania wykorzystano autorski kwestionariusz ankiety. Zarówno zainteresowanie tematem, jak i jego aktualność potwierdza fakt, że hejt to najczęstsze zjawisko cyberprzemocy, z którym studenci spotykają się w świecie online. Taką odpowiedź zadeklarowało ponad 65% ankietowanych. Co więcej, 93% badanych wskazało, że przynajmniej raz byli świadkami hejtu w internecie. Respondenci znali również skutki dotykające ofiary i podali interesujące przykłady strategii profilaktycznych mogących zapobiegać lub przynajmniej zmniejszać prawdopodobieństwo powstawania mowy nienawiści w internecie. Włączenie propozycji skutecznych strategii profilaktycznych może sprzyjać poszerzaniu wiedzy na temat przeciwdziałania hejtowi oraz wyznaczać kierunki działań prewencyjnych w tym obszarze.


Słowa kluczowe


cyberprzemoc; hejt; internet; studenci

Pełny tekst:

PDF

Bibliografia


Davidson, T., Warmsley, D., Macy, M., Weber, I. (2017). Automated Hate Speech Detection and the Problem of Offensive Language. Proceedings of the International AAAI Conference on Web and Social Media, 11(1), 512–515. DOI: 10.1609/icwsm.v11i1.14955.

Feliksiak, M. (2019). Mowa nienawiści. Komunikat z badań CBOS. Pobrane z: https://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2019/K_139_19.PDF (dostęp: 14.07.2025).

Fortuna, P., Nunes, S. (2018). A Survey on Automatic Detection of Hate Speech in Text. ACM Computing Surveys, 51(4), 1–30. DOI: 10.1145/3232676.

Garwol, K. (2016). Hejt w internecie – analiza zjawiska. Edukacja – Technika – Informatyka, (4), 304–309. DOI: 10.15584/eti.2016.4.39.

Gawenda, A. (2018). Hejt jako przejaw patologicznych zachowań i konsekwencja rozwoju technologicznego. Bezpieczeństwo, Obronność, Socjologia, (9–10), 45–63.

Halista-Telus, E. (2023). Mediacje rówieśnicze w profilaktyce cyberbullyingu. Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN, (1), 44–56. DOI: 10.15290/parezja.2023.19.04.

Kaczmarek-Śliwińska, M. (2020). Hejt jako źródło sytuacji kryzysowych podmiotów w przestrzeni społecznej. Zarządzanie Mediami, 8(2), 75–87. DOI: 10.4467/23540214ZM.20.023.11802.

NASK (2021). Raport z badań „Nastolatki 3.0”. Pobrane z: https://www.nask.pl/pl/raporty/raporty/4295,RA-PORT-Z-BADAN-NASTOLATKI-30-2021.html?search=4954603581 (dostęp: 14.07.2025).

Pazderska, A. (2023). Tolerancja zachowań związanych z szerzeniem nienawiści w internecie w grupie młodych dorosłych. Analiza empiryczna. Polityka i Społeczeństwo, (1), 215–229. DOI: 10.15584/polispol.2023.1.14.

Pospiszyl, I. (2021). Patologie społeczne i problemy społeczne. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Rukat, M. (2023). Cyberbullying – wciąż aktualne wyzwanie dla współczesności. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze, 620(5), 18–27. DOI: 10.5604/01.3001.0053.6033.

Rumińska-Szalska, A. (2023). Nauczyciel, uczeń i rodzic w obliczu zjawiska cyberprzemocy rówieśniczej – analiza problemu, profilaktyka, wyzwania. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia, 36(2), 89–107. DOI: 10.17951/j.2023.36.2.89-107.

Rybicka, M. (2016). Wilki i owce w Internecie, czyli raport na temat hejtu wśród młodzieży. Pobrane z: https://globaldignity.pl/wp-content/uploads/2018/03/Wilki-i-owce-w-internecie_raport_Glibal-Dignity-Poland_IQS_2016.pdf (dostęp: 17.07.2025).

Sławecka, M. (2021). Hejt. Bielsko-Biała: Wydawnictwo Pascal.

Szulc, M. (2018). Psychologiczne uwarunkowania, konsekwencje i przeciwdziałanie zjawisku cyberprzemocy. Wychowanie na co Dzień, (5–6), 3–9.

Ziemian, K. M. (2022). Hejt internetowy jako zniewaga oraz zniesławienie. Roczniki Administracji i Prawa, 3(21), 73–86. DOI: 10.5604/01.3001.0015.7554.




DOI: http://dx.doi.org/10.17951/j.2026.39.1.115-128
Data publikacji: 2026-05-06 09:43:42
Data złożenia artykułu: 2025-07-17 10:05:15


Statystyki


Widoczność abstraktów - 0
Pobrania artykułów (od 2020-06-17) - PDF - 0

Wskaźniki



Odwołania zewnętrzne

  • Brak odwołań zewnętrznych


Prawa autorskie (c) 2026 Amanda Błaszczak, Filip Chrypankowski

Creative Commons License
Powyższa praca jest udostępniana na lcencji Creative Commons Attribution 4.0 International License.